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              24th August 2025   [Production de festivals](https://www.ticketfairy.com/fr/blog/category/festival-production/) [Festivals folk](https://www.ticketfairy.com/fr/blog/category/folk-festivals/)

# Des notes de programme de festival folk qui transmettent sans faire la morale

  Par Ticket Fairy  Mis à jour le 24th January 2026      [English](https://www.ticketfairy.com/blog/folk-festival-programme-notes-that-teach-without-preaching) [Español](https://www.ticketfairy.com/es/blog/notas-de-programa-para-festivales-folk-que-ensenan-sin-sermonear) Français     ![Rédigez des notes de programme de festival folk qui instruisent sans faire la morale, avec un contexte clair, le crédit des détenteurs de traditions et des guides de prononciation.](https://www.ticketfairy.com/blog/wp-content/uploads/2025/12/folk-festival-programme-notes-that-teach-without-preaching_featured_20251201_025042_1_2k.jpg)    Rédigez des notes de programme de festival folk qui instruisent sans faire la morale, avec un contexte clair, le crédit des détenteurs de traditions et des guides de prononciation.      Rédigez des notes de programme de festival folk qui instruisent sans faire la morale, avec un contexte clair, le crédit des détenteurs de traditions et des guides de prononciation.   Extrait de notre guide complet

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Rédiger des **notes de programme** pour des festivals folk est un exercice délicat. Ces notes doivent **instruire le public sans lui faire la leçon**, en apportant des éclairages culturels de manière respectueuse et captivante. Des notes efficaces enrichissent l’expérience du festival en présentant **la filiation, les instruments et le contexte dans un langage clair**, en **créditant les détenteurs de traditions et les communautés**, et en veillant à l’accessibilité. Les organisateurs expérimentés savent que des notes bien rédigées peuvent approfondir l’appréciation des spectacles tout en honorant les cultures représentées.

## Présenter le contexte et la filiation dans un langage clair

Le public vient aux festivals folk avec l’envie de découvrir **les histoires qui se cachent derrière la musique et la danse**. Donner un contexte historique et culturel — la *« filiation »* d’une chanson, d’une danse ou d’une forme artistique — aide les spectateurs à comprendre l’importance de chaque représentation. L’essentiel est de **rester accessible**. Évitez le jargon universitaire et les détails qui noient l’essentiel. Parlez plutôt **comme vous le feriez avec un ami**, en mettant en avant les origines ou les parcours fascinants d’une tradition.

Par exemple, au lieu d’écrire *« Cette composition illustre les éléments syncrétiques des polyrythmies afro-caribéennes et de la structure harmonique européenne »*, vous pourriez écrire : *« Cette chanson mêle des rythmes afro-caribéens à des mélodies européennes, un style né de plusieurs siècles d’échanges culturels dans les Caraïbes. »* L’information est la même, mais le ton est plus conversationnel et plus clair. **Transmettez, ne faites pas la morale** : partagez vos connaissances comme une histoire, pas comme un cours magistral.

Les festivals folk savent souvent très bien le faire. Le **Smithsonian Folklife Festival** invite régulièrement des artistes ou des spécialistes de la culture à présenter les spectacles en racontant comment la forme artistique s’est développée. De même, le **Rainforest World Music Festival** en Malaisie complète ses concerts par des [ateliers interactifs consacrés à la richesse de la diversité culturelle](https://rwmf.net/2023/rainforest-world-music-festival-exploring-the-vibrant-diversity-of-culture/#:~:text=scheduled,participate%20in%20the%20music%20and), où les artistes parlent de leur héritage culturel. Le public découvre ainsi qu’un air de violon celtique **est passé de l’Écosse aux Appalaches**, ou comment une **tradition de griots d’Afrique de l’Ouest** a influencé le blues américain — le tout expliqué avec des mots simples. En donnant cette filiation et ce contexte, les festivals **instruisent subtilement le public** et renforcent son appréciation sans prendre personne de haut.

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## Mettre en avant les instruments et le style

De nombreuses traditions folk font appel à des **instruments et à des styles** peu familiers du grand public. Les notes de programme doivent les décrire brièvement, dans un langage clair. Identifiez les instruments inhabituels utilisés par un artiste — qu’il s’agisse d’un **violon Hardanger** (un violon norvégien doté de cordes sympathiques) ou d’un **kulintang** (un ensemble de gongs accordés du sud des Philippines) — et expliquez leur contribution au son. **Évitez la surcharge technique** : une ou deux phrases évocatrices peuvent suffire à éveiller l’intérêt.

Par exemple, le programme du **San Francisco Ethnic Dance Festival** répertorie souvent les instruments de chaque ensemble et ce qui les rend particuliers. Dans une notice, les instruments d’un spectacle philippin étaient décrits comme *« un grand gong en laiton (agong), un ensemble de huit petits gongs en laiton (kulintang) et un tambour en tronc creux (durugan) »*, donnant au public [une image mentale claire du son de l’ensemble’](https://paperzz.com/doc/7621124/2011-program-book#:~:text=instruments%3A%20a%20big%20brass%20gong,a%20hollow%20bamboo%20with). Une autre notice présentait des musiciens irlandais en précisant que *« leurs instruments — le fiddle, le bodhrán (tambour irlandais), l’accordéon, le banjo et la concertina — s’unissent pour donner de l’élan à des jigs et des reels entraînants »*. Ces descriptions concises permettent aux festivaliers de savoir ce qu’ils entendent et voient sur scène.

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Quand vous décrivez un style ou un genre, soyez clair. Si un groupe de danse présente le **séga** de l’île Maurice ou du **chant diphonique touvain**, une courte explication de ce que c’est et de ce qui le distingue préparera le public. *« Le séga, une musique afro-mauricienne entraînante, invite le public à taper dans ses mains et à danser »*, ou *« Le chant diphonique touvain est une technique où un seul chanteur produit plusieurs hauteurs de son à la fois, une ancienne tradition pastorale. »* Ce contexte aide le public à entrer dans l’expérience et **l’y invite**, sans jamais donner l’impression d’un cours imposé.

## Créditer les détenteurs de traditions et les communautés

Les festivals folk reposent sur les connaissances et la créativité des communautés et des détenteurs de traditions — les personnes qui portent et transmettent les formes artistiques de leur culture. **Créditez toujours ces sources de la tradition** dans vos notes de programme. Vous témoignez ainsi votre respect tout en renforçant l’authenticité de votre événement. Mentionnez le peuple autochtone, la région ou le mentor à l’origine d’une chanson ou d’une danse. Si l’artiste a appris auprès d’un maître ou d’un ancien, indiquez le nom et la communauté de cette personne.

Par exemple, si un groupe interprète un haka māori de Nouvelle-Zélande, les notes pourraient préciser : *« Ce haka vient de l’iwi Ngāti Toa (tribu) et a été transmis au groupe par un ancien respecté, détenteur de la tradition au sein de cet iwi. »* Vous **honorez ainsi la communauté à l’origine de la tradition** et expliquez au public d’où vient cette forme artistique.

L’importance du crédit ne peut être surestimée. Le rassemblement **Ethno New Zealand** indique clairement l’origine de chaque chanson dans son programme, afin que la culture qui porte la musique soit au premier plan. De même, le **San Francisco Ethnic Dance Festival** indique explicitement l’*« origine de la danse »* et la *« source de la danse »* pour chaque pièce. Dans un cas, le festival a crédité le folkloriste philippin **Ramon Obusan** comme source d’une danse traditionnelle [dans son programme complet](https://paperzz.com/doc/7621124/2011-program-book#:~:text=and%20Mindanao%20%E2%80%A2%20Genre%3A%20Traditional,Solano%20%E2%80%A2%20Dance%20Sources%3A%20Noel). En nommant les détenteurs de traditions, le festival a exprimé sa reconnaissance envers les communautés et les personnes qui ont maintenu cet art vivant.

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Créditer les communautés donne aussi plus de profondeur au récit. Au lieu de simplement écrire « reel irlandais », une note pourrait dire : *« Reel irlandais appris auprès de Junior Crehan, légendaire violoniste du comté de Clare. »* De même, plutôt que « danse balinaise », écrivez *« une danse Legong d’Ubud, à Bali, traditionnellement exécutée dans les cours royales »*. Ces précisions permettent aux festivaliers de mieux comprendre les cultures vivantes et **de rendre à chacun ce qui lui revient**.

## Guides de prononciation pour les présentateurs (et le public)

Rien ne sort plus vite le public du moment qu’un nom ou un terme mal prononcé. Les festivals folk présentent souvent des artistes, des chansons et des noms d’instruments issus de nombreuses langues : il est donc essentiel de **prononcer correctement les noms**. Ajoutez des **guides de prononciation** à vos notes de programme, en particulier pour les présentateurs de scène, afin que les noms difficiles soient prononcés correctement et avec respect.

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Vous pouvez inclure une transcription phonétique entre parenthèses ou une petite section de glossaire. Par exemple : *« Avec l’Ensemble Žagar? (ZHAH-gah-reh) de Lituanie »* ou *« Interprétation de l’ancien violon erhu (OUR-ou) de Chine. »* Si votre festival fait appel à un présentateur pour annoncer les artistes, donnez-lui une fiche avec les prononciations phonétiques et répétez avec lui si possible. Cette étape supplémentaire évite les moments gênants et témoigne du respect porté aux artistes et à leur culture. **Le public remarque** quand les noms sont prononcés avec soin.

Pensez aux pièges courants. Un présentateur peut hésiter sur « Appalachian » s’il le prononce différemment : les amateurs de musique folk ont déjà entendu des animateurs dire **« Appa-LAY-shun » au lieu de « App-uh-LATCH-un »**, ce qui peut [déclencher un débat animé parmi les passionnés de musique traditionnelle](https://thesession.org/discussions/22246#:~:text=Session%20thesession,this%20works%20me%20up%20better). De même, le prénom irlandais « Siobhán » (SHAW-vawn) ou l’instrument « mbira » (mm-BEE-rah) peut dérouter même les présentateurs expérimentés sans indications. En ajoutant des guides simples, vous **transmettez sans faire la morale** : inutile de donner un cours de langue sur scène, il suffit de fournir les bons outils. En prime, les personnes qui lisent les notes apprennent elles aussi à prononcer correctement ces mots, ce qui enrichit leur culture.

## Des notes de programme accessibles et inclusives

Un programme de festival vraiment réussi doit pouvoir être utilisé et apprécié par tout le monde. Prévoyez **différents formats et besoins d’accessibilité**. Cela signifie proposer des **versions en gros caractères et numériques** de vos notes de programme. Les versions en gros caractères, avec une police nettement plus grande, évitent aux personnes malvoyantes et aux spectateurs plus âgés de devoir plisser les yeux pour lire. Les versions numériques, comme un PDF sur votre site ou une application de festival, permettent de zoomer ou d’utiliser un lecteur d’écran et répondent aussi aux préférences des personnes qui lisent sur leur appareil.

De nombreux festivals ont adopté cette pratique. Le **Smithsonian Folklife Festival** à Washington, D.C., propose par exemple [des guides en gros caractères et en braille grâce à ses services d’accessibilité](https://festival.si.edu/accessibility#:~:text=Large,are%20available%20at%20concession%20stands), dans une tente dédiée. Le **National Folk Festival** d’Australie propose un **guide de programme numérique** téléchargeable, afin que chacun puisse facilement consulter les informations sur son téléphone ou son ordinateur. **New Zealand’s Auckland Folk Festival** a testé une initiative donnant accès aux informations clés et aux biographies des artistes via une application mobile, réduisant ainsi le gaspillage de papier et permettant d’agrandir le texte.

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Au-delà du format, pensez à l’accessibilité linguistique. Si votre festival attire un public multilingue ou accueille des artistes qui parlent différentes langues, vous pouvez proposer des traductions ou des notes bilingues pour les sections essentielles. **L’inclusion** consiste à réfléchir aux personnes qui risquent d’être laissées de côté et à trouver des moyens de les faire participer. Les notes en gros caractères et les notes numériques sont une manière simple de **faire en sorte que chacun se sente bienvenu** et informé.

## Inviter les corrections et continuer à progresser

Même avec des recherches minutieuses, des erreurs ou des oublis peuvent se produire — surtout dans un domaine aussi nuancé que les traditions folk. Un air de violon a peut-être été attribué à la mauvaise région, ou le nom d’un artiste comporte une faute de frappe. **Être ouvert aux corrections** est une preuve d’humilité et de professionnalisme. Dans votre programme ou sur le site du festival, ajoutez une phrase invitant les lecteurs à envoyer leurs remarques ou corrections. Par exemple : *« Nous nous efforçons d’être exacts dans nos notes de programme. Si vous avez une suggestion ou repérez une erreur, merci d’en informer notre équipe : vos retours sont les bienvenus. »*

En créant un dialogue avec les détenteurs de traditions et les membres du public qui connaissent bien le sujet, vous veillez à ce que les informations restent exactes et à jour. Certains festivals mettent même à jour leurs notes de programme en ligne après l’événement pour corriger les erreurs découvertes, créant ainsi un **document vivant** de la mémoire du festival. Par exemple, après un festival folk organisé au Canada en 2019, les organisateurs ont découvert qu’ils avaient mal orthographié le nom d’un violoniste métis dans le livret. Ils ont rapidement présenté leurs excuses sur les réseaux sociaux et corrigé le PDF du programme numérique. Ces actions **renforcent la confiance des communautés**.

Lorsque vous intégrez des corrections ou de nouvelles informations, signalez-le dans les éditions suivantes. Vous montrez ainsi que le festival apprend en permanence et **respecte l’authenticité des traditions**. Les notes de programme cessent alors d’être une brochure figée pour devenir une ressource pédagogique évolutive, qui s’améliore chaque année.

## Faire participer les communautés grâce aux notes de programme

Rédiger des notes de programme peut en soi être une forme de **participation des communautés**. Faites intervenir des conseillers culturels, des anciens ou des membres de la communauté qui connaissent bien le sujet dans le processus de rédaction et de relecture. Lorsqu’ils préparent un festival folk, de nombreux producteurs prennent contact avec les communautés représentées — pas seulement pour recruter des artistes, mais aussi pour présenter correctement le contexte. Si vous programmez un ensemble folk macédonien, envisagez de demander à une personne de cette communauté de relire votre description. Vous garantirez ainsi le respect et l’exactitude, tout en **donnant la parole aux personnes dont la culture est présentée**.

Le **Smithsonian Folklife Festival** en est un excellent exemple. Chaque année, il collabore avec des spécialistes des cultures des régions mises à l’honneur pour rédiger les articles de son programme. De même, les festivals **WOMAD (World of Music, Arts and Dance)** intègrent souvent des notes rédigées par des artistes ou des ethnomusicologues issus de la culture de l’artiste présenté, ce qui renforce l’authenticité du récit. Dans les petits festivals folk locaux, les organisateurs ont invité des membres de tribus ou des historiens locaux à rédiger les présentations des artistes. Par exemple, une danse de pow-wow dans un festival folk américain peut être présentée par un membre de la Nation concernée, ou avec son approbation, afin de garantir un contenu **exact et respectueux**. Cette approche collaborative ne se contente pas d’instruire le public : elle permet aussi aux communautés de se sentir correctement représentées et reconnues.

## Trouver l’équilibre entre transmission et divertissement

Enfin, n’oubliez pas que les festivaliers sont là pour s’amuser *et* apprendre. Le ton des notes de programme doit refléter l’esprit du festival : **informatif, accueillant et enthousiaste**. Évitez le ton universitaire sec, mais aussi l’hommage trop fleuri qui survend chaque spectacle. Visez une **voix engageante, proche de celle d’un mentor** — comme si un spécialiste sympathique guidait le public à travers ce qu’il s’apprête à découvrir, avec un enthousiasme sincère pour la culture présentée.

Par exemple, au lieu d’expliquer doctement pourquoi une tradition est « importante », montrez son importance avec un fait ou une histoire captivante. Plutôt que d’écrire « Il faut apprécier le chant diphonique comme un art ancien », vous pourriez écrire : *« Lorsque les chanteurs de gorge d’Ay-Khaa produisent plusieurs notes à la fois, vous découvrez un art vocal vieux de plus de 1 000 ans, développé par les éleveurs mongols qui chantaient pour leurs animaux dans la steppe. »* Vous expliquez ainsi ce qui le rend particulier sans réprimander le public pour qu’il l’apprécie : l’émerveillement parle de lui-même.

Mêlez les informations pédagogiques à un **langage invitant** : utilisez des métaphores ou des comparaisons familières. Si un style de danse évoque la séduction, précisez qu’il ressemble à un dialogue de flirt mis en musique. Si une chanson est un chant de travail, expliquez que son rythme aidait autrefois les agriculteurs à manier leurs haches ou leurs rames à l’unisson — des détails qui donnent une image concrète. Vous **éveillez ainsi la curiosité**. Les spectateurs peuvent se tourner les uns vers les autres pour parler de ce qu’ils ont lu, ou chercher davantage d’informations après le spectacle. Vous avez rendu les traditions folk vivantes à leurs yeux, *sans jamais prendre le ton d’un professeur derrière son pupitre*.

**Étude de cas — Une réussite et une leçon :** En 2022, le **Cambridge Folk Festival** en Angleterre a consacré une section spéciale de son programme aux artistes issus de traditions folk minoritaires. Chaque présentation mettait en avant non seulement la biographie de l’artiste, mais aussi un fait intrigant sur sa tradition. La note consacrée à l’une des artistes indiquait : *« Issue d’une longue lignée de chanteurs de sean-nós (chant traditionnel irlandais a cappella), elle perpétue un style autrefois transmis uniquement au sein des familles »*, suivie d’une indication simple de prononciation (« sean-nós » = « SHAW-nohs »). Le public a adoré : beaucoup ont dit avoir appris quelque chose de nouveau tout en ayant **l’impression d’entendre une histoire, pas un cours**. Dix ans plus tôt, le même festival avait au contraire été critiqué pour des notes trop succinctes, qui laissaient le public dans le flou face à des artistes peu familiers. En faisant évoluer son contenu pour transmettre de manière accessible, il a considérablement renforcé la participation du public.

## À retenir

- **Racontez l’histoire de la tradition :** Présentez la filiation et le contexte de chaque spectacle de manière conviviale, comme une histoire. Expliquez clairement les origines historiques et culturelles pour enrichir l’expérience du public sans le submerger.
- **Identifiez les instruments et les styles :** Signalez les instruments ou les styles de danse particuliers dans les notes de programme. De brèves descriptions aident le public à les remarquer et à les apprécier, par exemple en mentionnant une vielle à roue ou un djembé et en expliquant ce que c’est.
- **Créditez la culture et les enseignants :** Créditez toujours les communautés, les tribus ou les artistes maîtres à l’origine de la tradition. Nommez les détenteurs de traditions et les régions pour honorer leur contribution et expliquer au public les origines de la pratique.
- **Utilisez des guides de prononciation :** Ajoutez la prononciation phonétique des noms et des termes non anglais ou difficiles à dire. Les présentateurs et les lecteurs pourront ainsi les prononcer correctement, avec respect et sans confusion.
- **Rendez les notes accessibles :** Proposez des versions en gros caractères et numériques afin que tous les participants, y compris les personnes malvoyantes ou celles qui préfèrent consulter leur téléphone, puissent accéder au contenu. L’accessibilité élargit votre portée et renforce l’inclusion.
- **Restez ouverts aux retours :** Invitez les communautés et les spécialistes à donner leur avis et accueillez les corrections. Mettez à jour les informations du programme si nécessaire. Cette humilité contribue à maintenir l’exactitude du contenu pédagogique du festival et à instaurer la confiance avec les participants.
- **Soyez captivant, pas moralisateur :** Gardez un ton enthousiaste, proche de celui d’un mentor. Partagez vos connaissances sous forme d’informations étonnantes ou d’histoires. Évitez de paraître condescendant ou trop universitaire : cherchez autant à éveiller la curiosité et le plaisir qu’à transmettre des connaissances.

En suivant ces recommandations, les **producteurs de festivals** peuvent créer des notes de programme qui **instruisent efficacement le public sans jamais donner l’impression d’un sermon**. Le résultat : une expérience où les participants s’amusent, découvrent de nouvelles cultures et apprécient davantage la richesse des traditions folk — grâce à des notes réfléchies qui transmettent *avec plaisir*, sans faire la morale.

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## Questions fréquentes

### Comment rédiger des notes de programme efficaces pour les festivals folk ?

Des notes de programme efficaces pour les festivals folk associent narration et contexte pédagogique, en utilisant un langage clair pour expliquer la filiation de la musique et de la danse. Les rédacteurs doivent éviter le jargon universitaire, décrire clairement les instruments particuliers et créditer les détenteurs de traditions afin d’approfondir l’appréciation du public sans lui faire la leçon.

### Quelles informations inclure dans les notes de programme d’un festival ?

Les notes de programme d’un festival doivent présenter la filiation historique du spectacle, décrire les instruments et les styles particuliers et créditer les détenteurs de traditions. Des guides de prononciation phonétique pour les noms et les termes aideront également les présentateurs et le public, tandis que le contexte sur les origines de la forme artistique renforcera la compréhension culturelle.

### Comment les notes de programme peuvent-elles instruire le public sans faire la morale ?

Les notes de programme instruisent sans faire la morale lorsqu’elles adoptent un ton conversationnel, proche de celui d’un mentor, plutôt qu’un style universitaire sec. Les rédacteurs doivent privilégier une narration qui met en avant des origines ou des parcours culturels fascinants, avec des métaphores familières et des explications claires qui éveillent la curiosité au lieu d’exiger l’appréciation.

### Pourquoi est-il important de créditer les détenteurs de traditions dans les festivals folk ?

Créditer les détenteurs de traditions et les communautés à l’origine d’une pratique est essentiel pour préserver son authenticité et témoigner du respect envers la culture représentée. Reconnaître des anciens, des tribus ou des mentors précis honore la filiation de la forme artistique et explique au public l’histoire vivante qui se trouve derrière le spectacle.

### Comment les organisateurs de festivals peuvent-ils rendre les notes de programme plus accessibles ?

Les organisateurs peuvent rendre les notes de programme accessibles en proposant des versions en gros caractères pour les personnes malvoyantes et des formats numériques, comme des PDF ou des applications mobiles. Ces options permettent d’agrandir le texte et d’utiliser un lecteur d’écran, afin que les informations sur les artistes et les horaires soient accessibles à tous.

### Pourquoi les programmes de festival devraient-ils inclure des guides de prononciation ?

Les guides de prononciation évitent les erreurs gênantes des présentateurs et du public, en garantissant que les noms d’artistes, les instruments et les termes culturels sont prononcés avec respect. Ajouter une transcription phonétique dans les notes de programme témoigne d’une bonne compréhension culturelle et aide les participants à échanger plus sereinement avec des artistes issus de milieux linguistiques variés.

### Comment la participation des communautés améliore-t-elle les notes de programme d’un festival ?

La participation des communautés améliore les notes de programme en garantissant l’exactitude et la qualité de la représentation culturelle grâce à la consultation d’anciens ou de conseillers culturels. Faire intervenir des membres de la communauté pour relire les descriptions ou rédiger les présentations garantit un contenu respectueux, authentique et fidèle à la voix de la culture présentée.

### Comment les festivals doivent-ils gérer les erreurs dans leurs notes de programme ?

Les festivals doivent gérer les erreurs en invitant ouvertement la communauté à les signaler et en mettant immédiatement à jour les versions numériques du programme. Reconnaître les erreurs avec humilité et publier des corrections, par exemple pour rectifier un nom ou une attribution mal orthographié, renforce la confiance et montre que le festival s’engage à préserver l’exactitude culturelle.

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A veteran festival producer’s guide to ticketing platform cost comparison – learn how per-ticket fees, processing charges, flat-rate plans, and revenue splits impact your festival’s bottom line. This detailed guide uses real examples to compare ticketing pricing models (absorbing fees vs passing on, percentage vs flat fees) so you can choose a solution that maximizes value, protects revenue, and boosts fan experience. Don’t pick a ticketing platform before reading these crucial cost trade-offs!

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